Сказане можна пояснити на прикладі творчості декілька прихильників Мальовіча з Уновіса, що зуміли виробитися в самостійні величини. Це сам по собі надзвичайно показовий факт: ні у Крокувала, ні у Кандінського немає послідовників, які могли б претендувати на те, щоб бути не епігонами, а самоцінними фігурами.
Супрематизм надав своїм прихильникам таку можливість саме через свій формоутворювальний потенціал. Проуни (“проекти затвердження нового”) Ель Лісицкого, що виросли на основі геометричної безпредметності, породили не тільки сміливі проекти в архітектурі, але і принесли плоди в інтерьерном, виставковому, книжковому, театральному, меблевому дизайні.
Ілля Чашник з дивовижною силою розвинув космічні устремління, закладені в світогляді супрематизму, - нагадаю, що Мальовіч обгрунтовано вважав, що супрематизм зовсім не тільки живопис, але перш за все - філософія.
У абстрактному живописі і графіці Чашника вражала щільність, напруженість простору, в якому парили геометричні елементи, що скріпляють могутнім енергетичним тяжінням, - їх немов стискало гравітаційне поле, подібне до поля “чорних дірок”. Чорний фон чашниковськіх композицій, позбавлений якій-небудь декоративній легковагості, володів справді уселенською глибиною і таємничістю.
Стрімка динаміка його незвичайних дліннополосних композицій здавалася породженою швидкостями космічного порядку, при яких для людського ока і не могло існувати нічого, окрім вислизаючого сліду цветосвета. Микола Суєтін, до останніх днів зраджений гнаному вчителеві, в супрематизмі знайшов власний сенс.
Властиве його художньому мисленню прагнення до чітких взаємин геометричних елементів привело до виникнення своєрідного конструктивно-декоративного варіанту супрематизму. У малюнках і картинах Суєтіна привертали увагу вивірена логічність, якась стерильність композицій, ясність зчленовувань і перетинів правильних геометричних фігур і площин.
Pages: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Tags: він, квадрат, мистецтво, рік, супрематизм
Художники - авангардісти 20 століття
Схожі записи
- Розумний Володимир Олександрович - Про сучасників (03.04.2009)
... У 1920 р. він емігрував, а з 1922 р. жив в США, де активно займався живописом і естетикою футуризму. У 1965 р. відвідав Радянський Союз. Буйствує у пам'ятника Маяковському на Садовому - Тріумфальною розбурханий натовп молодиків, що ще вчора сюсюкала його вірші в " єдиною загальноосвітньою ", а що зараз змагається у вандалізмі по ... - Давид Давидович Бурлюк - персоналії футуристів (02.04.2009)
... У 1902-1903 рр. вчився в Королівській Академії в Мюнхені у В.Дица; в 1904 - в Парижі в студії Ф.Кормона. З 1907 його сім'я перебралася в Чернянку - центральну економію Черно-долінського заповідника графа А.А.Мордвинова (нині - сіло Чернянка Каховського району Херсонської області). В цей же час сім'я Бурлюков знімала квартиру в Херсоні, в ... - Екстер Олександра Олександрівна (16.03.2009)... , вийшовши заміж за адвоката Н. Е. Екстера, влаштувала в своєму будинку салон-мастерськую, що стала згодом центром київського авангардного мистецтва. У 1907 р. Екстер виїхала до Парижа, де якийсь час вчилася в приватній академії "Ла Гранд-шомьер". У Парижі вона познайомилася з представниками сучасного французького мистецтва - Р. Аполлінером, Же. Браком, П. Пікассо, М. Жакобом, з італійськими ...
- Бурлюк створив футуризм і бурлюков (28.03.2009)
... . Яскраво. Раптово. У всій пишності. Як магніт притягає залізо, так Бурлюк із сміття тодішнього культурного життя притягав до себе золото. Він володів дарма бачити крізь землю. І як Мойсей міг ударом палиці в скелю відкривати приховане під каменем джерело. Перелік імен відкритих і випестуваних Бурлюком приголомшує: Велемір Хлібників, Ігор Северянін, Василь Каменській, Олексій Кручених, Бенедикт ... - Творчий шлях А А Шовкуненко (06.04.2009)... Нілус, Н. Ковалів, Р. Головков, Т. Двірників, П. Волокидін. Подальше навчання в Петербурзькій Академії витівок у чудового вчителя В. Савинского - учня і наступника великого російського художника-педагога П. Чистякова - відточила майстерність молодого художника в області малюнка. Однією з переваг педагогічної системи В. Савинского була вимога чіткого розуміння учнями художнього завдання і ...
